DANH MỤC TÀI LIỆU ÔN THI MÔN TOÁN VÀO LỚP 10 THPT- PHẦN 1

<br> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMUx9B4PUZ_HLOEBQ2icBRyBPL6mVjNNS8ljUKsN60vaOjSjZE4dyepHKl40kciNy5HB_SIdzKrdmKI76AbXkEYbljrRSLyyS-WIJngMgIS4-jIn1IlpZsOEXXOeorZ8ID6hC7tYndPukT/s1600/9364602.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMUx9B4PUZ_HLOEBQ2icBRyBPL6mVjNNS8ljUKsN60vaOjSjZE4dyepHKl40kciNy5HB_SIdzKrdmKI76AbXkEYbljrRSLyyS-WIJngMgIS4-jIn1IlpZsOEXXOeorZ8ID6hC7tYndPukT/s1600/9364602.jpg"></a></div> <div> <strong style="color: #757575;"><span style="color: red;">DANH MỤC</span> </strong><strong style="color: red;">TÀI LIỆU ÔN THI MÔN </strong><strong><span style="color: red;">TOÁN VÀO LỚP 10 THPT- PHẦN 1 </span></strong><strong style="color: red;"><a href="http://tailieusupham.com/wp-content/uploads/2015/04/download.png" style="color: #055699;"><img alt="download" class="alignnone size-full wp-image-13685" height="22" src="http://tailieusupham.com/wp-content/uploads/2015/04/download.png" width="41"></a></strong><span style="color: red;">  </span><span style="color: magenta;"><em>(Bộ tài liệu gồm 215 trang -Tài liệu dành cho giáo viên luyện thi  và học sinh tự học tham khảo ôn thi vào lớp 10 THPT)</em></span></div> <br> <div class="clr"> <br> <br> </div>

DANH MỤC TÀI LIỆU ÔN THI MÔN TOÁN VÀO LỚP 10 THPT- PHẦN 1

DANH MỤC   TÀI LIỆU ÔN THI MÔN  TOÁN VÀO LỚP 10 THPT- PHẦN 1     (Bộ tài liệu gồm 215 trang -Tài liệu dành cho giáo viên luyện thi  và h...

Read more »

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN PHẦN TỰ LUẬN - ĐỀ SỐ 7

<div class="pf-content"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN PHẦN TỰ LUẬN  -  ĐỀ SỐ 7</span></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Câu 1:</strong> (3 điểm)</span></div><br /><a name='more'></a><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Phần cuối của tác phẩm <strong><em>Chuyện người con gái Nam Xương</em></strong> được tác giả xây dựng bằng hàng loạt những chi tiết hư cấu. Hãy phân tích ý nghĩa của các chi tiết đó.</span></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /><span style="font-size: 12pt;"> <strong>Câu 2.</strong> (4,5 điểm)</span></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Phân tích 8 câu thơ cuối của đoạn trích <strong><em>Kiều ở lầu Ngưng Bích</em></strong> (trích <strong><em>Truyện Kiều </em></strong>của Nguyễn Du).</span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong><br /></strong><strong>GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI TỰ LUẬN, ĐỀ SỐ 7</strong></span></div><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/luyen-tap-thi-vao-lop-10-thpt-mon-van-phan-tu-luan-de-so-7/">LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN PHẦN TỰ LUẬN - ĐỀ SỐ 7</a>

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN PHẦN TỰ LUẬN - ĐỀ SỐ 7

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN PHẦN TỰ LUẬN  -  ĐỀ SỐ 7 Câu 1:  (3 điểm) Phần cuối của tác phẩm  Chuyện người con gái Nam Xương  được...

Read more »

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ 1

<div class="pf-content"><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 12pt;">LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN – TỰ LUẬN ĐỀ SỐ 1</span></strong></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Câu 1: (2,5 điểm)</span></div><br /><a name='more'></a><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Chép lại chính xác bài thơ <strong><em>Bánh trôi nước</em></strong> của Hồ Xuân Hương và phân tích ý nghĩa của các cặp từ trái nghĩa có trong bài thơ.</span></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Câu 2: (5 điểm)</span></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Suy nghĩ của em về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn <strong><em>Làng</em></strong> của nhà văn Kim Lân</span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>GỢI Ý TRẢ LỜI  ĐỀ SỐ 1</strong></span></div><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/luyen-tap-thi-vao-lop-10-thpt-mon-van-de-so-1/">LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ 1</a>

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ 1

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN – TỰ LUẬN ĐỀ SỐ 1 Câu 1: (2,5 điểm) Chép lại chính xác bài thơ  Bánh trôi nước  của Hồ Xuân Hương và p...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần III)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 8 – Ôn tập Sinh 8 (Phần III)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 1</strong>: Nêu rõ ý nghĩa của giấc ngủ? Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì?<br /><br /><strong>Câu 2</strong>: Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm tới những vấn đề gì? Vì sao?<br /><br /><strong>Câu 3</strong>: Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng của tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết. Chúng giống và khác nhau ở những điểm nào?<br /><br /><strong>Câu 4</strong>: Nêu vai trò của hoocmon, từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết?<br /><br />Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ?<br /><br /><strong>Câu 5:</strong> Trình bày chức năng của các hoocmon tuyến tuỵ? Vai trò của tuyến trên thận?<br /><br /><strong>Câu 6</strong>: Trình bày sơ đồ quá trình điều hoà lượng đường trong máu, đảm bảo giữ glucôzơ ở mức ổn định nhờ các hoocmon của tuyến tuỵ?<br /><br /><strong>Câu 7</strong>: Trình bày các chức năng của tinh hoàn và buồng trứng? Nguyên nhân dẫ tới những biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì ở nam và nữ là gì? Trong những biến đổi đó biến đổi nào là quan trọng cần lưu ý?<br /><br /><strong>Câu 8</strong>: Trình bày cơ chế hoạt động của tuyến tuỵ? Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hoà của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết?<br /><br /><strong>Câu 9</strong>: Hoàn thành bảng 61 SGK tr. 192?<br /><br /><strong>Câu 10</strong>: Làm câu hỏi và bài tập SGK tr. 195?<br /><br /><strong>Câu 11</strong>: AIDS là gì? Nguyên nhân dẫ tới AIDS là gì? Kể tên những con đường lây nhiễm HIV/AIDS? Phòng tránh lây nhiếm HIV bằng cách nào? Có nên cách li người bệnh để khỏi bị lây nhiễm không?<br /><br /><strong>Câu 12:</strong>Lập bảng tổng kết vai trò của các tuyến nội tiết đã học theo mẫu bảng 56.2? Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ?<br /><br /><strong>B. Đáp án</strong><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-8-on-tap-sinh-8-phan-iii/">Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần III)</a>

Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần III)

Hỏi đáp Sinh học 8 – Ôn tập Sinh 8 (Phần III) A. Câu hỏi Câu 1 : Nêu rõ ý nghĩa của giấc ngủ? Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện ...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần II)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 8 – Ôn tập Sinh 8 (Phần II)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 1</strong>: Trình bày cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tuỷ? Tại sao nói dây thần kinh tuỷ là dây pha?<br /><br /><strong>Câu 2</strong> : Trên một con ếch đã mổ để nghiên cứu rễ tuỷ, em Quang đã vô ý thúc mũi kéo là đứt một số rễ. Bằng cách nào em có thể phát hiện ra rễ nào còn và rễ nào mất ?<br /><br /><strong>Câu 3</strong>: Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng của trụ não, não trung gian và tiểu não? Giải thích vì sao người say rượu thường có hiện tượng chân nam đá chân chiêu?<br /><br /><strong>Câu 4</strong>: Trình bày cấu tạo ngoài và câu tạo trong của đại não? Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não người, chứng tỏ sự tiến hoá của người so với các động vật khác trong lớp Thú?<br /><br /><strong>Câu 5</strong>: Trình bày sự giống và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa 2 phân hệ giao cảm và đối giao cảm? Hãy trình bày phản xạ điều hoà hoạt động của tim và hệ mạch trong các trường hợp sau:<br /><br />- Lúc huyết áp tăng cao?<br /><br />- Lúc hoạt động lao động nặng?<br /><br /><strong>Câu 6</strong>: Mô tả cấu tạo của cầu mắt nói chung và màng lưới nói riêng?<br /><br /><strong>Câu 7</strong> : Cận thị là do đâu ? làm thế nào để nhìn rõ? Tại sao người già thường phải đeo kính lão? Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiều?<br /><br /><strong>Câu 8</strong>: Nêu rõ những hậu quả của bệnhđau mắt hột và cách phòng tránh?<br /><br /><strong>Câu9</strong>: Trình bày cấu tạo của ốc tai và quá trình thu nhận sóng âm? Vì sao ta có thể xác định được âm phát ra từ bên phải hay bên trái?<br /><br /><strong>Câu 10</strong>: Phân biệt PXCĐK và PXKĐK? Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành và ức chế PXCĐK đối với đời sống con người và động vật? Lấy VD về sự hình thành 1 PXCĐK và nêu rõ những điều kiện để sự hình thành có kết quả?<br /><br /><div style="text-align: center;"><strong>B. Đáp án</strong></div><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-8-on-tap-sinh-8-phan-ii/">Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần II)</a>

Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần II)

Hỏi đáp Sinh học 8 – Ôn tập Sinh 8 (Phần II) A. Câu hỏi Câu 1 : Trình bày cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tuỷ? Tại sao nói dây thần k...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần I)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 8 – Ôn tập Sinh 8 (Phần I)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><br /><strong>Câu 1</strong>: Bài tiết đóng vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể của chúng ta (Bài tiết là gì hoặc trình bày khái niệm bài tiết)? Các sản phẩm thải chủ yếu của cơ thể là gì? Việc bài tiết chúng do cơ quan nào đảm nhiệm?<br /><br /><strong>Câu 2</strong>: Hệ bài tiết có cấu tạo như thế nào? (trình bày các thành phần của hệ bài tiết nước tiểu?)<br /><br /><strong>Câu 3</strong>: Trình bày sự tạo thành nước tiểu ở các đơn vị chức năng của thận?<br /><br /><strong>Câu 4</strong>: Thành phần nước tiểu đầu khác với máu ở chỗ nào? Nước tiểu chính thức khác với nước tiểu đầu ở chỗ nào? Thực chất của quá trình tạo thành nước tiểu là gì?<br /><br /><strong>Câu 5</strong>: Sự thải nước tiểu diễn ra như thế nào?<br /><br /><strong>Câu 6</strong>: Trình bày cấu tạo và chức năng của da? Những đặc điểm cấu tạo nào của da giúp da thực hiện được những chức năng đó?<br /><br /><strong>Câu 7</strong>: Trình bày cấu tạo và chức năng của nơron thần kinh?<br /><br /><strong>Câu 8</strong>: Trình bày các bộ phận của hệ thần kinh và thành phần cấu tạo của chúng dưới dạng sơ đồ? Phân biệt chức năng của hệ thần kinh sinh dưỡng và hệ thần kinh vận động?<br /><br /><strong>Câu 9:</strong> Khi tiến hành thí nghiệm tìm hiểu chức năng của tuỷ sống gồm có 3 bước.<br /><br />Em hãy cho biết mỗi bước thí nghiệm đó nhằm mục đích gì?<br /><br /><strong>Câu 10</strong>: Nêu cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của tuỷ sống?<br /><br />B. Đáp án<br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-8-on-tap-sinh-8-phan-i/">Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần I)</a>

Hỏi đáp Sinh học 8 - Ôn tập Sinh 8 (Phần I)

Hỏi đáp Sinh học 8 – Ôn tập Sinh 8 (Phần I) A. Câu hỏi Câu 1 : Bài tiết đóng vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể của chúng ta (Bài tiế...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần V)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 7 – ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần V)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 1: Từ lớp cá đến lớp thú hệ tuần hoàn có sự tiến hóa như thế nào?</strong><br /><br /><strong>Câu 2: Sự tiến hóa hệ thần kinh của động vật được thể hiện như thế nào?</strong><br /><br /><strong>Câu 3: Giải thích tại sao một số động có xương sống thuộc lớp bò sát, lớp chim và lớp thú là bạn của nhà nông cho ví dụ?</strong><br /><br /><strong>Câu </strong><strong>4</strong><strong>: Trình bày sự tiến hóa về hệ tuần hoàn của ĐVCXS?</strong><br /><br /><strong>Câu 5: Nêu ưu điểm của hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa?</strong><br /><br /><strong>Câu 6: Thế nào là động vật quý hiếm? </strong><strong>Kể tên các cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm? Cần bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào? </strong><br /><br /><strong>Câu 7. Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học. Cho ví dụ. Nêu ưu điểm và hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học? </strong><br /><br /><strong>B. Đáp án</strong><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-7-on-thi-hoc-ky-sinh-hoc-7-phan-v/">Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần V)</a>

Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần V)

Hỏi đáp Sinh học 7 – ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần V) A. Câu hỏi Câu 1: Từ lớp cá đến lớp thú hệ tuần hoàn có sự tiến hóa như thế nào? Câu ...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần IV)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 7 – ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần IV)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><br /><strong>Câu 1: Chúng ta làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển?</strong><br /><br /><strong>Câu 2: Nêu những đặc điểm cấu tạo của hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ (một đại diện thuộc lớp thú) thể hiện sự hoàn thiện so với các Động vật có x­ương sống đã học.</strong><br /><br /><strong>Câu 3: Trình bày ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật. </strong><br /><br /><strong>Câu 4: Nêu những bằng chứng để chứng minh các nhóm động vật có mối quan hệ về nguồn gốc?</strong><br /><br /><strong>Câu 5:  Các nguyên nhân nào làm suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam? Cần làm gì để bảo vệ sự đa dạng sinh học. </strong><br /><br /><strong>Câu </strong><strong>6</strong><strong>: Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh?</strong><br /><br /><strong>Câu 7: Nêu những  đại diện có 3 hình thức di chuyển, 2 hình thức di chuyển hoặc chỉ có 1 hình thức di chuyển.</strong><br /><br /><strong>Câu 8: Trình bày sự tiến hóa của hệ tuần hoàn qua các ngành động vật đã học?</strong><br /><br /><strong>Câu 9: Đa dạng sinh học là gì? </strong><br /><br /><strong>Câu 10: Trình bày sự tiến hóa của hệ tuần hoàn, hệ hô hấp của ếch đồng, thằn lằn, chim bồ câu?</strong><br /><br /><strong>B. Đáp án</strong><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-7-on-thi-hoc-ky-sinh-hoc-7-phan-iv/">Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần IV)</a>

Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần IV)

Hỏi đáp Sinh học 7 – ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần IV) A. Câu hỏi Câu 1: Chúng ta làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển? Câu 2: Nêu những...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần III)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 7 – ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần III)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 1: Em hãy cho ví dụ chứng tỏ động vật trong lớp thú rất đa dạng. </strong><br /><br /><strong>Câu 2: Vì  sao thú có khả năng sống ở nhiều môi trường?</strong><br /><br /><strong>Câu 3:</strong><strong> Nêu những đặc điểm cấu tạo của bộ thú ăn thịt. </strong><br /><br /><strong>Câu 4: Trình bày đặc điểm chung của lớp thú.</strong><br /><br /><strong>Câu 5: Vẽ và chú thích sơ đồ bộ não thỏ. Bộ phận nào của não liên quan đến cử động phức tạp của thỏ? </strong><br /><br /><strong>Câu </strong><strong>6</strong><strong>: Nêu vai trò của lớp thú </strong><br /><br /><strong>Câu 7</strong><strong>: Vì sao dơi có hình dạng giống chim, cá voi có hình dạng giống cá nhưng lại được xếp vào lớp thú?</strong><br /><br /><strong>Câu 8: Trình bày và giải thích các đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù</strong><br /><br /><strong>Câu 9: So với hiện tượng đẻ trứng, hiện tượng thai sinh ở thú có những ưu điểm gì? </strong><br /><br /><strong>Câu 10: Thế nào là hiện tượng thai sinh? </strong><br /><br /><strong>       </strong><br /><br /><strong>B. Đáp án</strong><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-7-on-thi-hoc-ky-sinh-hoc-7-phan-iii/">Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần III)</a>

Hỏi đáp Sinh học 7 - ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần III)

Hỏi đáp Sinh học 7 – ôn thi Học kỳ Sinh học 7 (Phần III) A. Câu hỏi Câu 1: Em hãy cho ví dụ chứng tỏ động vật trong lớp thú rất đa dạng.  Câ...

Read more »

DANH MỤC CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12- PHẦN 1

<div class="pf-content"><div style="color: black;"><strong><span style="color: navy;">DANH MỤC </span></strong><strong style="color: #757575;"><span style="color: navy;">CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12- PHẦN 1</span><em><span style="color: red;"> (Tài liệu dành cho giáo viên luyện thi THPT Quốc Gia và học sinh yêu thích môn Sinh học)<a href="http://tailieusupham.com/wp-content/uploads/2015/04/download.png" style="color: #055699;"><img alt="download" class="alignnone size-full wp-image-13685" height="22" src="http://tailieusupham.com/wp-content/uploads/2015/04/download.png" width="41" /></a></span></em></strong></div><br /><div class="clr" style="color: black;"><br /><a name='more'></a><br /><br /><table style="color: black;"><tbody><tr><td width="79"><strong>STT</strong></td><td width="489"><strong>Tên CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12- PHẦN 1</strong></td><td width="87"><strong>Tải về</strong></td></tr><tr><td width="79"> 1</td><td width="489"><strong>CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12</strong><strong>CHUYÊN ĐỀ 1: <span style="color: red;">CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN (P1)</span></strong></td><td width="87"><a href="http://tailieusupham.com/chuyen-de-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-co-vat-chat-va-co-che-di-truyen-phan-1/" style="color: #055699;" title="CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA – MÔN SINH HỌC :CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN –PHẦN 1"><strong>Chi tiết</strong></a></td></tr><tr><td width="79"> 2</td><td width="489"><strong>CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12</strong><strong>CHUYÊN ĐỀ 2: <span style="color: red;">CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN (P2)</span></strong></td><td width="87"><a href="http://tailieusupham.com/chuyen-de-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-co-vat-chat-va-co-che-di-truyen-phan-2/" style="color: #055699;" title="CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA – MÔN SINH HỌC : CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN –PHẦN 2"><strong>Chi tiết</strong></a></td></tr><tr><td width="79"> 3</td><td width="489"><strong>CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12</strong><strong>CHUYÊN ĐỀ 3:                <span style="color: red;">DI TRUYỀN HỌC TẾ BÀO</span></strong></td><td width="87"><a href="http://tailieusupham.com/chuyen-de-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-di-truyen-hoc-te-bao/" style="color: #055699;" title="CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA – MÔN SINH HỌC : DI TRUYỀN HỌC TẾ BÀO"><strong>Chi tiết</strong></a></td></tr><tr><td width="79"> 4</td><td width="489"><strong>CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12</strong><strong><span style="color: red;"><a href="http://tailieusupham.com/chuyen-de-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-phuong-phap-giai-bai-tap-di-truyen-nguoi/" style="color: #055699;" title="CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA – MÔN SINH HỌC : PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN NGƯỜI"><img alt="download" class="alignnone size-full wp-image-13685" height="22" src="http://tailieusupham.com/wp-content/uploads/2015/04/download.png" width="41" /></a></span></strong><strong>CHUYÊN ĐỀ 4: <span style="color: red;">PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN NGƯỜI</span></strong></td><td width="87"><a href="http://tailieusupham.com/chuyen-de-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-phuong-phap-giai-bai-tap-di-truyen-nguoi/" style="color: #055699;" title="CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA – MÔN SINH HỌC : PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN NGƯỜI"><strong>Chi tiết</strong></a></td></tr><tr><td width="79"> 5</td><td width="489"><strong>CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12</strong><span style="color: red;"><strong>BỘ ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC</strong><strong style="color: #757575;"><a href="http://tailieusupham.com/bo-de-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc/" style="color: #055699;" title="Bộ đề ôn thi THPT Quốc Gia môn SINH HỌC"><img alt="download" class="alignnone size-full wp-image-13685" height="22" src="http://tailieusupham.com/wp-content/uploads/2015/04/download.png" width="41" /></a></strong></span></td><td width="87"><a href="http://tailieusupham.com/bo-de-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc/" style="color: #055699;" title="Bộ đề ôn thi THPT Quốc Gia môn SINH HỌC"><strong>Chi tiết</strong></a></td></tr></tbody></table></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/danh-muc-chuyen-de-on-tap-mon-sinh-hoc-12-phan-1/">DANH MỤC CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12- PHẦN 1</a></div>

DANH MỤC CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12- PHẦN 1

DANH MỤC  CHUYÊN ĐỀ ÔN TÂP MÔN SINH HỌC 12- PHẦN 1  (Tài liệu dành cho giáo viên luyện thi THPT Quốc Gia và học sinh yêu thích môn Sinh học)...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập SInh 7 Học kỳ II (Phần III)

<div class="pf-content">Hỏi đáp SInh học 7 – Ôn tập SInh 7 Học kỳ II (Phần III)<br /><br /><br />A. Câu hỏi<br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 1: Trình bày đặc điểm chung của lớp chim. </strong><br /><br /><div class="NoSpacing"><b><span lang="FR">Câu 2: Vẽ hình và chú thích sơ đồ não bộ của chim bồ câu </span></b></div><br /><strong>Câu 3: Nêu những  đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay?     </strong><br /><br /><strong>Câu </strong><strong>4</strong><strong>: Hãy so sánh hệ tuần hoàn của thằn lằn và chim bồ câu?</strong><br /><br /><strong>Câu 5: Trình bày đặc điểm hô hấp ở chim bồ câu thể hiện sự thích nghi với đời sống bay?</strong><br /><br /><strong>Câu 6: Chim có lợi ích và tác hại gì đối với tự nhiên và đời sống con người? </strong><br /><br /><strong>Câu 7: Gà trống thường gáy sau khi đập cánh hay trước khi đập cánh? Vì sao? </strong><br /><br /><strong>Câu 8: Cấu tạo ngoài chim bồ câu như thế nào để thích nghi với đời sống bay lượn?</strong><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><strong>B. Đáp án</strong></span></div><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-7-on-tap-sinh-7-hoc-ky-ii-phan-iii/">Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập SInh 7 Học kỳ II (Phần III)</a>

Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập SInh 7 Học kỳ II (Phần III)

Hỏi đáp SInh học 7 – Ôn tập SInh 7 Học kỳ II (Phần III) A. Câu hỏi Câu 1: Trình bày đặc điểm chung của lớp chim. Câu 2: Vẽ hình và chú thích...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập Học kỳ 2 (Phần II)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 7 – Ôn tập Học kỳ 2 (Phần II)<br /><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><div class="NoSpacing"><b><span lang="FR">Câu 1 : Trình bày đặc điểm chung của lớp bò sát ? </span></b></div><br /><div class="NoSpacing"><b><span lang="NL">Câu 2: So sánh bộ xương thằn lằn khác với bộ xương ếch, thích nghi với đời sống trên cạn? </span></b></div><br /><strong>Câu 3: Trình bày cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn. </strong><br /><br /><strong>Câu 4:</strong><strong> Nêu vai trò của </strong><strong>bò sát</strong><strong> đối với đời sống con người</strong><br /><br /><strong>B. Bài tập</strong><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-7-on-tap-hoc-ky-2-phan-ii/">Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập Học kỳ 2 (Phần II)</a>

Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập Học kỳ 2 (Phần II)

Hỏi đáp Sinh học 7 – Ôn tập Học kỳ 2 (Phần II) A. Câu hỏi Câu 1 : Trình bày đặc điểm chung của lớp bò sát ?  Câu 2: So sánh bộ xương thằn lằ...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập Học kỳ 2 (Phần I)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 7 – Ôn tập Học kỳ 2 (Phần I)<br /><br />A. Câu hỏi<br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><div class="NoSpacing"><b><span lang="FR">Câu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn? </span></b></div><br /><strong>Câu 2: Hãy giải thích vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm? </strong><br /><br /><strong>Câu 3: Trình bày đặc điểm chung của lưỡng cư.</strong><br /><br /><strong>Câu 4:</strong><strong> Nêu vai trò của lưỡng cư đối với đời sống con người</strong><br /><br />B. Đáp án<br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-7-on-tap-hoc-ky-2-phan-i/">Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập Học kỳ 2 (Phần I)</a>

Hỏi đáp Sinh học 7 - Ôn tập Học kỳ 2 (Phần I)

Hỏi đáp Sinh học 7 – Ôn tập Học kỳ 2 (Phần I) A. Câu hỏi Câu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước,...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học 6 Học kỳ II: Phần I (Dành cho ôn tập Sinh học lớp 6)

<div class="pf-content">Hỏi đáp Sinh học 6 Học kỳ II: Phần I (Dành cho ôn tập Sinh học lớp 6)<br /><br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong><em>Câu 1</em></strong><strong><em>: Quả mọng khác với quả hạch ở điểm nào? Hãy kể tên 3 loại quả mọng và 3 loại quả hạch có ở địa phương của em.</em></strong><br /><br /><strong><em>Câu 2:</em></strong><strong><em> Người ta nói rằng những hạt rơi chậm thường được gió mang đi xa hơn. Hãy cho biết điều đó đúng hay sai? Vì sao?</em></strong><br /><br /><strong><em>Câu 3</em></strong><strong><em>: Những quả và hạt có đặc điểm gì thường được phát tán nhờ gió?</em></strong><br /><br /><strong><em>Câu 4</em></strong><strong><em>: Đặc điểm phân biệt cây một lá mầm và cây hai lá mầm?</em></strong><br /><br /><strong>Câu 5: Những điều kiện bên ngoài và bên trong nào cần cho hạt nảy mầm?</strong><br /><br /><strong><em>Câu 6</em></strong><strong><em>: Cơ quan sinh sản của cây thông là gì? Cấu tạo ra sao?</em></strong><br /><br /><strong>Câu 7: Thế nào là phân loại thực vật?</strong><br /><br /><strong>Câu 8: Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó từ đâu?</strong><br /><br /><strong><em>Câu 9</em></strong><strong><em>: Cây trồng khác cây dại như thế nào? </em></strong><br /><br /><strong><em>Câu 10</em></strong><strong><em>: Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở việt Nam</em></strong><br /><br /><b><i><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: black;">Câu: 11:</span></span></i></b><b><i><span style="color: black;">  Thế nào là thực vật quý hiếm?</span></i></b><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><strong>B. Đáp án</strong></span></div><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-6-hoc-ky-ii-phan-i-danh-cho-on-tap-sinh-hoc-lop-6/">Hỏi đáp Sinh học 6 Học kỳ II: Phần I (Dành cho ôn tập Sinh học lớp 6)</a>

Hỏi đáp Sinh học 6 Học kỳ II: Phần I (Dành cho ôn tập Sinh học lớp 6)

Hỏi đáp Sinh học 6 Học kỳ II: Phần I (Dành cho ôn tập Sinh học lớp 6) A. Câu hỏi Câu 1 : Quả mọng khác với quả hạch ở điểm nào? Hãy kể tên 3...

Read more »

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 31)

<div class="pf-content">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 31)<br /><br />A. Câu hỏi<br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 1:   Để tách chiết sắc tố từ cây rau dền, người ta thường dùng dung môi là cồn và benzen. Tại sao?</strong><br /><br /><strong>Câu 2 : Tiến hành thí nghiệm như sau:</strong><br /><br /><strong>Chọn 2 cây cùng loại đã để trong tối 48h, một cây có lá được chiếu ánh sáng đơn sắc đỏ, một cây có lá được chiếu ánh sáng đơn sắc màu xanh tím. Sau đó nhuộm màu lá 2 cây bằng iốt. Hãy cho biết:</strong><br /><br /><strong>a-      </strong><strong>Mục đích của thí nghiệm.</strong><br /><br /><strong>b-      </strong><strong>Vì sao phải để lá cây trong tối trước khi làm thí nghiêm.</strong><br /><br /><strong>c-      </strong><strong>Hiện tượng thí nghiệm và giải thích thí nghiêm.</strong><br /><br /><strong>Câu 3: Trong cơ thể thực vật, để có thể hình thành các hợp chất như protein, axit nucleic,… cần có sự tham gia của các quá trình nào?</strong><br /><br /><strong>Câu 4: Lấy 2 phần, mỗi phần gồm 10 gam hạt khô. Phần thứ nhất sấy khô ở 100^oC để xác định khô tuyệt đối và được 8,8g. Phần thứ 2 cho vào cát ẩm, một tuần sau rửa sạch, xác định trọng lượng tươi của mầm được 21,7g và đem sấy khô được 7g. Nguyên nhân dẫn tới sự thay đổi trọng lượng tươi và khô khi hạt nảy mầm? Có những yếu tố nào chi phối quá trình biến đổi khi hạt nảy mầm?</strong><br /><br /><br /><br /><strong>B. Đáp án</strong><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/on-tap-sinh-hoc-sinh-li-thuc-vat-phan-31/">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 31)</a>

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 31)

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 31) A. Câu hỏi Câu 1:   Để tách chiết sắc tố từ cây rau dền, người ta thường dùng dung môi là cồn và...

Read more »

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 30)

<div class="pf-content">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 30)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 1: Giải thích vì sao cây có lá màu đỏ tía vẫn quang hợp được?</strong><br /><br /><strong>Câu 2: Ở cây xanh, ánh sáng được sử dụng cho quang hợp như thế nào?</strong><br /><br /><strong>Câu 3: Tại sao khi tổng hợp 1 phân tử Glucozo thực vật C4 tiêu tốn nhiều năng lượng hơn thực vật C3?</strong><br /><br />Câu 4: Người ta làm thí nghiệm như sau: Đặt 1 cây thực vật C3 và 1 cây thực vật C4( kí hiệu là A và B) vào 1 nhà kính được chiếu sáng với cường độ thích hợp, được cung cấp đầy đủ CO₂ và có thể điều chỉnh lượng O₂0%- 21%. Tiến hành theo dõi cường độ quang hợp và kết quả thu được như sau:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><table><tbody><tr><td width="213">Hàm lượng O₂(%)</td><td colspan="2" width="409">Cường độ quang hợp ( mg CO₂/ dm². Giờ)</td></tr><tr><td width="213"></td><td width="220">Cây A</td><td width="189">Cây B</td></tr><tr><td width="213">21%</td><td width="220">25</td><td width="189">40</td></tr><tr><td width="213">0%</td><td width="220">40</td><td width="189">40</td></tr></tbody></table><br /><br />Em hãy cho biết cây A thuộc thực vật C3 hay C4?<br /><br /><strong>Câu 5: Quá trình quang hợp có giải phóng nước. Vậy nước được giải phóng ở giai đoạn nào của quang hợp?</strong><br /><br /><strong>Câu 6: Chất độc A có tác dụng ức chế 1 loại enzim trong chu trình canvin của tế bào thực vật. Nếu xử lí tế bào đang quang hợp bằng chất độc A thì lượng oxi tạo ra từ tế bào này thay đổi như thế nào?</strong><br /><br /><strong>Câu 7: Cho 3 bình thủy tinh có nút kín. Mỗi bình B và C treo 1 cành cây có diện tích lá như nhau. Bình B đem chiếu sáng, bình B che tối trong 1 giờ. Sau đó láy cành lá ra và cho vào mỗi bình  1 lượng Ba(OH)₂ như nhau. Lắc đều sao cho CO₂ trong bình hấp thụ hết. Tiếp theo trung hòa Ba(OH)₂ bằng HCl dư. Các số liệu thu được ở mỗi bình là: 21; 18; 16ml HCl cho mỗi bình.</strong><br /><br /><strong>a-      </strong><strong>Nêu nguyên tắc của phương pháp xác định hàm lượng CO₂ trong mỗi bình?</strong><br /><br /><strong>b-      </strong><strong>Sắp xếp các bình A,B,C tương ứng với số liệu thu được và giải thích vì sao có kết quả như vậy?</strong><br /><br /><strong>Câu 8: Giải thích tại sao trong môi trường khí hậu nhiệt đới thì hiệu suất quang hợp ở thực vật C3 thấp hơn nhiều so với thực vật C4?</strong><br /><br /><strong>Câu 9:</strong><br /><br /><strong>a- Giải thích vì sao thực vật C4 có điểm bão hòa ánh sáng và điểm bão hòa T^o cao hơn thực vật C3?</strong><br /><br /><strong>b-Trình bày thí nghiệm chứng minh H₂O được tạo ra từ pha tối quá trình quang hợp?</strong><br /><br /><br /><strong>Câu 10:</strong><br /><br /><strong>a-  Tại sao khi gặp hạn năng suất quang hợp thường giảm?</strong><br /><br /><strong>b-Nguyên tố khoáng thiết yếu nào cần thiết cho cây họ đậu. Loại ánh sáng đơn sắc nào cần thiết cho loại cây này?</strong><br /><br /><strong>a-      </strong><strong>Giải thích tại sao lá cây thuốc bỏng có vị chua khi hái vào buổi sáng nhưng lại nhạt khi hái vào buổi chiều?</strong><br /><br /><br /><br /><strong>B. Đáp án</strong><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/on-tap-sinh-hoc-sinh-li-thuc-vat-phan-30/">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 30)</a>

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 30)

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 30) A. Câu hỏi Câu 1: Giải thích vì sao cây có lá màu đỏ tía vẫn quang hợp được? Câu 2: Ở cây xanh, ...

Read more »

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 28)

<div class="pf-content">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 28)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><strong>Câu 1 : Tại sao trong trồng trọt người ta thường áp dụng các biện pháp như cày, bừa, xới cho đất tơi xốp?</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 2 : </strong><br /><br /><strong>a- Trong 2 bình có thể tích như nhau, 1 bình chứa cát, 1 bình chứa đất sét, có khối lượng như nhau. Cả 2 bình ró nước cho tới khi đạt bão hòa. Hỏi:</strong><br /><br />-          <strong>Bình nào cung cấp nước cho cây nhiều hơn?</strong><br /><br />-          <strong>Bình nào có nước dữ trữ nhiều hơn?</strong><br /><br /><strong>b- Vì sao không nên tưới nước cho cây khi trời nắng to?</strong><br /><br /><strong>Câu 3 : </strong><br /><br /><strong>a- Những nhóm sinh vật nào có khả năng cố định ni tơ không khí? Vì sao chúng có khả năng đó?</strong><br /><br /><strong>b- Vai trò của ni tơ đối với đời sống cây xanh? Hãy nêu những nguồn ni tơ chủ yếu cung cấp cho cây? </strong><br /><br /><strong>c- Chứng minh mối liên quan mật thiết giữa quá trình hô hấp với quá trình dinh dưỡng khoáng và trao đổi ni tơ. Con người đã vận dụng những hiểu biết về mối quan hệ này vào thực tiễn trồng trọt như thế nào?</strong><br /><br /><strong>Câu 4 : Trình bày sự biến đổi đạm hữu cơ thành đạm vô cơ trong đất? Vì sao cần có có quá trình chuyển hóa Ni tơ trong đất?</strong><br /><br /><strong>a-      </strong><strong>Vì sao tồn tại 2 nhóm vi khuẩn cố định ni tơ: Nhóm tự do và nhóm cộng sinh?</strong><br /><br /><strong>b-      </strong><strong>Để cố định ni tơ trong nốt sần rễ cây họ đậu, vi khuẩn Rhizobium cần phải có điều kiện kị khí và cần 1 lượng lớn ATP. Tuy nhiên, cả Tế bào rễ cây và vi khuẩn đều loại hiếu khí. Hãy cho biết chọn lọc tự nhiên đã giải quyết mâu thuẫn này như thế nào? Biết rằng tế bào của cây họ đậu có 1 loại protein có khả năng vận chuyển oxi giống hemoglobin ở động vật.</strong><br /><br /><strong>Câu 5:</strong><br /><br /><strong>a-      </strong><strong>Vì sao tồn tại 2 nhóm vi khuẩn cố định ni tơ: Nhóm tự do và nhóm cộng sinh?</strong><br /><br /><strong>b-      </strong><strong>Để cố định ni tơ trong nốt sần rễ cây họ đậu, vi khuẩn Rhizobium cần phải có điều kiện kị khí và cần 1 lượng lớn ATP. Tuy nhiên, cả Tế bào rễ cây và vi khuẩn đều loại hiếu khí. Hãy cho biết chọn lọc tự nhiên đã giải quyết mâu thuẫn này như thế nào? Biết rằng tế bào của cây họ đậu có 1 loại protein có khả năng vận chuyển oxi giống hemoglobin ở động vật.</strong><br /><br /><strong>Câu 6 :</strong><br /><br /><strong>a-  Tại sao khi trồng cây trên đất chua hoặc kiềm thì đều khó hút khoáng, còn đất thoáng khí lại tạo điều kiện thuận lợi cho việc hút khoáng?</strong><br /><br /><strong>b.  Đất yếm khí ảnh hưởng như thế nào đối với lượng đạm trong đất?</strong><br /><br /><strong>c. Nêu cơ sở khoa học của câu ca “ Không lân, không vôi thì thôi trồng lạc”</strong><br /><br /><strong>d. Sau 1 thời gian mưa to kéo dài ngườ trồng lạc thấy lá già cây lạc biến thành màu vàng. Giải thích?</strong><br /><br /><strong>Câu 7 : Quá trình chuyển hóa ni tơ trong tự nhiên được mô tả trong sơ đồ sau:</strong><br /><br />NO₃^-→NO₃^-<br /><br />(1)                       (3)                      (4)<br /><br />N₂ trong không khí                                                          ↓<br /><br /><br /><br />(2)         NH₄⁺     →             NH₄⁺<br /><br />(3)<br /><br />Rễ cây<br /><br /><ol><li>Chú thích các số (1),(2), (3), (4) tương ứng với những quá trình nào?</li><br /><li>Trong các quá trình trên quá trình nào cần cho sự xúc tác của enzim?</li></ol><strong>Câu 8 : Trong quá trình cố định đạm nguyên tử H trong NH₃ có nguồn gốc từ chất nào sau đây: glucôzơ, NADPH, CH₄, H₂? Giải thích?</strong><br /><br /><strong>Câu 9 : Tại sao khi bón đạm nitrat cho rau sau đó sử dụng ngay làm thức ăn thường có hại cho sức khỏe?</strong><br /><br /><strong>Câu 10 : Cho các nguyên tố khoáng sau: N,P,K, S,Mg,Fe,Mn,Mo,Ca,Cu.Hãy nêu tóm tắt vai trò các nguyên tố liên quan tới:</strong><br /><br /><strong>a-      </strong><strong>Cấu tạo diệp lục.</strong><br /><br /><strong>b-      </strong><strong>Quá trình quang phân li nước.</strong><br /><br /><strong>c-      </strong><strong>Sự bền vững của thành TB.</strong><br /><br /><strong>d-      </strong><strong>Quá trình cố định nitơ từ khí quyển.</strong><br /><br /><div style="text-align: center;"><strong>B. Đáp án</strong></div><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/on-tap-sinh-hoc-sinh-li-thuc-vat-phan-28/">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 28)</a>

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 28)

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 28) A. Câu hỏi Câu 1 : Tại sao trong trồng trọt người ta thường áp dụng các biện pháp như cày, bừa, ...

Read more »

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 27)

<div class="pf-content">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 27)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><strong>Câu 1: Khi mua hoa từ của hàng bán hoa về, muốn hoa lâu héo người ta đặt trong chậu nước, sau đó cắt đi 1 đoạn cành. Giải thích tại sao việc làm này kéo dài thời gian tươi của hoa?</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 2: Khi cây bị hạn hàm lượng axit abxixic (AAB) tăng lên. Sự tăng hàm lượng này có ý nghĩa gì?</strong><br /><br /><strong>Câu 3: Khí khổng đóng trong trường hợp nào? Hãy cho biết tac hại của khí khổng đóng? </strong><br /><br /><strong>Câu 4: Ở cây ngô số lượng khí khổng được xác định như sau:Biểu bì dưới là 7684/cm²,biểu bì trên  là 9300/cm². Tổng diện tích lá trung bình cả 2 mặt ở 1 cây là 6100cm². Kích thước trung bình của 1 khí khổng là 25,6 nhân 3,3 micromet. </strong><br /><br /><strong>Câu 5: Giải thích các hiện tượng sau:</strong><br /><br />-          <strong>Khi thiếu sắt, magie thì lá màu vàng</strong><br /><br /><strong>Thiếu Ca thì rễ cây bị thối, đỉnh không sinh trưởng? </strong><br /><br /><strong>Câu 6: Cho bảng số liêu về thành phần trong hạt và thân cây ngô (theo % khối lượng)</strong><br /><br /><strong>Câu 7:Vì 1 lí do nào đó mà K₂O trong đất tự nhiên giảm mạnh thì triệu chứng thể hiện ở cây ngô là gì? Hãy giải thích tại sao? </strong><br /><br /><strong>Câu 8 :Dựa vào những hiểu biết về trao đổi khoáng và nitơ ở TV, hãy cho biết:</strong><br /><br />-          <strong>Vai trò sinh lí của nguyên tố Kali?</strong><br /><br />-          <strong>Phân kali có hiệu quả tốt đối với những loại cây trộng nào? Đối với những loại cây dó nên bón vào thời điểm nào cho hợp lí?</strong><br /><br />-          <strong>Trong chế phẩm vi lượng cây họ đậu nguyên tố nào là nguyên tố vi lượng chủ đạo và không thể thiếu được ? Vì sao?</strong><br /><br /><strong>Câu 9 :  </strong><br /><br /><strong>a- Tại sao khi bón nhiều phân hóa học với nồng độ cao thì gây hại cho cây ?</strong><br /><br /><strong>b- Kĩ thuật bón phân qua lá của cây ngô khác với cây cà chua như thế nào?</strong><br /><br /><strong>Câu 10 : </strong><br /><br /><strong>a- Vì sao đất chua thì nghèo dinh dưỡng? Có thể áp dụng những biện pháp nào để rửa chua cho đất?</strong><br /><br /><strong>b-      </strong><strong>TV sống trên đất ngập mặn có những đặc điểm thích nghi như thế nào để hấp thụ được nước cho quá trình sinh trưởng?</strong><br /><br /><strong>B. Đáp án</strong><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/on-tap-sinh-hoc-sinh-li-thuc-vat-phan-27/">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 27)</a>

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 27)

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 27) A. Câu hỏi Câu 1: Khi mua hoa từ của hàng bán hoa về, muốn hoa lâu héo người ta đặt trong chậu n...

Read more »

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 26)

<div class="pf-content">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 26)<br /><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><strong>Câu1: Vì sao dòng nước, muối khoáng phải đi qua tế bào nội bì thì mới vào được mạch dẫn của rễ? </strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>Câu 2: Nước và ion khoáng di chuyển từ tế bào lông hút vào mạch gỗ theo 2 con đường là gian bào và tế bào chất. Hãy cho biết con đường nào là chủ yếu? Vì sao? </strong><br /><br /><strong>Câu 3: Giải thích các hiện tượng sau:</strong><br /><br /><ol><li>Khi bón nhiều phân hóa học thì cây bị héo?</li><br /><li>Khi đất ngập nước cây bị héo?</li><br /><li>Khi rễ cây bị nén chặt cây bị chết: ?</li></ol><strong>Câu 4: Môi trường đất phải có nồng độ chất tan thấp hơn rễ thì nước mới thấm vào rễ. Một số chất khoáng di vào rễ là do trong đất nồng độ chất tan cao hơn rễ. Vậy 2 quá trình này có mâu thuẫn với nhau hay không? Vì sao?</strong><br /><br /><strong>Câu 5: Ở miền bắc nước ta về mùa đông khi nhiệt độ hạ thấp đến mức rét hại thì mạ thường bị chết rét. Hãy giải thích hiện tượng này và đề xuất biện pháp chống rét?</strong><br /><br /><strong>Câu 6: </strong><br /><br /><strong>a. Hãy chỉ ra con đường đi của nước từ tế bào lông hút vào mạch gỗ của rễ. Mối liên hệ giữa các con đường đó?</strong><br /><br /><strong> b. Trong thí nghiệm với cây trồng trong dung dịch, người ta cho 1 chất ức chế quang hợp tan trong nước vào dung dịch nuôi nhưng cường độ quang hợp không giảm. </strong><strong>Vì sao?</strong><br /><br /><strong>Câu 7: Cho 3 cây với tổng số diện tích lá như nhau, cùng độ tuổi, cho thoát hơi nước trong độ chiếu sáng như nhau trong 1 tuần. Sau đó cắt thân đến gần gốc và đo lượng dịch tiết ra trong 1 giờ, người ta thu được số liệu như sau:</strong><br /><br /><br /><table><tbody><tr><td width="130">Cây</td><td width="296">Thể tích nước thoát ra qua lá(ml)</td><td width="213">Thể tích dịch tiết ra( ml)</td></tr><tr><td width="130">Khoai tây</td><td width="296">8,4</td><td width="213">0,06</td></tr><tr><td width="130">Hướng dương</td><td width="296">4,8</td><td width="213">0,02</td></tr><tr><td width="130">Cà chua</td><td width="296">10,5</td><td width="213">0,06</td></tr></tbody></table>Từ bảng trên em rút ra nhận xét gì?<br /><br /><strong>Câu 8: Tại sao khi ta bóc vỏ quanh cành cây thì một thời gian sau phía trên chỗ vỏ bị bóc phình to ra?</strong><br /><br /><strong>Câu 9: Tại sao trong cây cần phải có 2 dòng vận chuyển vật chất?Nếu 2 dòng đó nhập vào 1 thì hiện tượng gì xảy ra?</strong><br /><br /><strong>Câu 10: </strong><br /><br /><strong>a-Tại sao khi bóc vỏ xung quanh cây thì sau 1 thời gian cây bị chết?</strong><br /><br /><strong>b-  Cơ chế nào giúp nước di chuyển từ mạch rây sang mạch gỗ?</strong><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><strong>B. Đáp án</strong></span></div><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/on-tap-sinh-hoc-sinh-li-thuc-vat-phan-26/">Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 26)</a>

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 26)

Ôn tập Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 26) A. Câu hỏi Câu1: Vì sao dòng nước, muối khoáng phải đi qua tế bào nội bì thì mới vào được mạch d...

Read more »

Hỏi đáp Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 25)

<div class="pf-content"><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><strong>Hỏi đáp Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 25)</strong></span></div><br /><strong>A. Câu hỏi</strong><br /><br /><strong>1. </strong><strong>Đặc điểm của lá và của lục lạp thích nghi với quang hợp?</strong><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><strong>2. Vai trò của hệ sắc tố của lá trong quang hợp?</strong><br /><br /><strong>3. </strong><strong>So sánh quá trình quang hợp ở các nhóm  thực vật C₃ , C₄ , CAM</strong><br /><br /><strong>4. TRình bày một số đặc điểm phân biệt thực vật C₃, C₄, CAM</strong><br /><br /><strong>5. Giải thích tại sao lá cây màu xanh lục?</strong><br /><br /><strong>6. Những lá cây màu đỏ có quang hợp không? Tại sao?</strong><br /><br /><strong>B. Đáp án</strong><br /><br /><br /><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/hoi-dap-sinh-hoc-sinh-li-thuc-vat-phan-25/">Hỏi đáp Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 25)</a>

Hỏi đáp Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 25)

Hỏi đáp Sinh học: Sinh lí thực vật (Phần 25) A. Câu hỏi 1. Đặc điểm của lá và của lục lạp thích nghi với quang hợp? 2. Vai trò của hệ sắc tố...

Read more »